La Guerra de 1879 y la integración: desde la enseñanza de la historia

En la cultura y mentalidad de la sociedad del Norte Grande está grabado el sonido de clarines y bombos que acompañan cada domingo los desfiles marciales de los estudiantes que, vigorosos, recorren las callejuelas polvorientas de las ciudades nortinas, conmemorando en un rito homérico el sacrificio de los héroes de la guerra del Pacífico (1879-1883), que sacrificaron sus vidas por la patria lejana, entre las arenas de la pampa o en el litoral desértico de los atacamas.

Este libro intenta materializar los vínculos entre la Historia como disciplina y la enseñanza de la Historia en las escuelas chilenas, peruanas y bolivianas. De acuerdo a los parámetros que Patricio expone, se trata de una propuesta metodológica de «integración» entre los tres Estados, mediante una didáctica educativa que releva las acciones del «otro» (el «enemigo»), siendo una oportunidad para valorar la diversidad y la tolerancia en un espacio de frontera cultural como es el actual norte chileno.