El autor se plantea compartir la experiencia de una compañía teatral que recorre el país entre los años 1995 al 2008 con una misión socio educacional, en las regiones de los Ríos, del Aconcagua y región de Tarapacá, principalmente.
“En rincones de Chile que no son conocidos por el turismo, donde nunca había llegado una compañía de teatro” y a partir de esta experiencia y sus aprendizajes, sugiere la técnica denominada sociodramas para este tipo de representaciones de fines educativos y comparte ocho de estas obras puestas en escena para diferentes edades, con temas tan disímiles como salud, medioambiente, cuidados parentales, organización social, entre otros. Todas, producto de un sistemático trabajo de investigación etnográfica, escritura, y puesta en escena con técnicas de participación de las comunidades.